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  Dislexia, la inhabilidad lecto-escritora
(15/Dic/2005) La dislexia no es una enfermedad, por lo tanto no es algo que haya que curar. La dislexia es una inhabilidad lecto-escritora y a veces también una inhabilidad en la asignatura de matemáticas, por lo tanto es algo que se puede corregir como inhabilidad y aparece en el niño cuando comienza a aprender la abstracción del símbolo o letras y números. ¿Por qué? Porque es algo tiene que ver con la forma de aprender del ser humano.

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  La vida, con música, suena mejor
(15/Dic/2005)Las melodías que escuchamos influyen tanto en el plano emocional como en el cerebral haciendo que se tenga un mayor bienestar.
Hace un año, cuando Daniel llegó a su taller de música, entraba al salón y no dejaba de golpearse contra las parades, tapándose los oídos y llorando. No dejaba que nadie se le acercara, pero poco a poco, con su guitarra y su música, María Mercedes Latiff, la profesora,fue haciendo contacto con él. "Cuando comenzaba a cantar, venía y se sentaba a milado y se iba calmando. yo le ponía las manos sobre la caja de la guitarra y se callaba", comenta esta sicopedagoga.


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  Más de 150 profesores participaron en las Jornadas Internacionales sobre la Dislexia
(15/Dic/2005)Más de 150 profesores participaron en las II Jornadas Internacionales sobre la Dislexia en el Pabellón Central del recinto ferial durante los día 9 y 10 de diciembre. La actividad estaba organizada por el Centro de Profesores y Recursos (CPR) de Zafra y la Asociación Internacional 'Proprioceptión Trust', ubicada en diferentes países de Europa y colabora el Ayuntamiento y la Junta de Extremadura.

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  «Los padres han de saber que pueden decir no a las peticiones de sus hijos»
(15/Dic/2005) TOLOSA DV. Definir y ejecutar unas pautas concretas de intervención en la educación de los hijos, a través de la inteligencia emocional fue el punto de partida de la conferencia impartida esta semana en el Colegio Hirukide Jesuitinak de Tolosa por la psicopedagoga donostiarra, Marielo Espina, quien explicó que la inteligencia «no se traduce solamente en rendimiento académico sino que hay que ser conscientes de nuestras emociones y de las de los demás».


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  Divorcio siempre es un trauma para los hijos
(15/Dic/2005) Del modo que sea, el fin del matrimonio de los padres siempre supone un trauma para los hijos. Dependiendo de la edad y de la forma en que lo enfrenten los adultos, los niños pueden tener menos secuelas y después de un proceso comprender la situación. Comunicación y nunca faltar a la verdad son fundamentales para que los niños lleven adelante el proceso.

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